[辽宁省]辽宁省事业单位改革职称，辽宁省事业单位改革最新进展

如果事业单位合并，原职务怎么办？

原职务基本保留。

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一、如果你的原来职务有行政级别的，基本上是会保留的。但是如果你原来是某个所的副所长，这个所是处级的事业单位，并入到某个厅。你这个基本上会保留为副处长的。我说这个是省一级的，其他的依次类推。尴尬的是到县里，因为县里的事业单位，很多是股级，也有副科级的，这个时候，内设部门的负责人，合并后就很尴尬，基本是不会保留职务了。

二、如果你原来的职务是没有行政级别的，是不会保留这个职务的。事业单位有事业单位的管理办法。但是如果你工作年限够长，专业技术够高，说不定会职务职级并行。享受副科级待遇什么的，但这个是没有职务的。

三、其实不必在意这些。事业单位合并之后，基本上原来领导人的职务都会受到影响，因为毕竟还是自己在原单位，一个人负责一个单位爽一些。对于普通人，特别是年轻人，可能影响不大。

综上，我觉得应该基本会保留的！！！

事业单位改革，机构改革，催生很多新的单位，也有几个单位合并为一个单位， 诞生新的机构还好，会多出好多领导职务，你好我好大家都好。但是涉及单位合并，就面临领导职数削减，原来领导无法安排，那怎么办？一般都采用下面几种办法：

之一，采取调动岗位，比如卫生局和计生局合并，原卫生局局长任卫计局局长，原计生局局长无法安排，可能会调到其他单位任职，有可能是财政局，也有可能中小企业局，这简直千差万别，就看组织部们安排了。

第二，提前离岗，有时单位合并，领导岗位变少，组织部们会采取53岁以上领导提前离岗。提前离岗是基层特色，领导离岗不同于退休，可以继续保留原待遇，单位各项福利继续享有，也不需要上班。这样可以解决燃眉之急，还可以加快领导流动，有利于年轻人上位。

第三，提升一个级别，任非领导职务。比如你原来是科长，单位合并你无处可去，但你以前给单位做过贡献，单位给你争取一个副调研员职位，级别和待遇上去了，就是没有实权了。

还有很多安排 *** ，就看组织怎么安排，最后祝你好运！！！

事业单位被合并，实际上是两个单位班子会撮合在一起。工作人员还好说，拼拼凑凑总不会下岗。

当然，如果当地给提出，离职之后给补偿金的方案也是可以的，不过没有几个事业单位工作人员会选。

但是对于领导就不一样了，合并之后一般会采取精简，相应领导职数减少。这种问题职务应当是怎么变化呢？

首先必须服从领导。组织部门怎么安排，就怎么执行。一般首先安排主要领导岗位，如果实在都符合条件，就会安排局长和书记分开这种模式。但是这种模式的情况下，实际上还是多数局长是一把手。

实在不好同时安排的情况下，当然也有转任的情况，将一个领导调到其他部门担任领导职务，但是相应的级别是不变的。

另外，还有一些可调整的职务，比如纪委书记、委员，这些既可以是副局级干部，也可以是正局级干部，没有太严格的限制。

另外也有一些单位，虽然是下属单位，但是级别很高，可以安排领导职务。比如多地的社保部门虽然是事业单位，但可能是正局级单位。另外实际上社保的养老，医疗，工伤，生育，失业五大板块业务甚至都可以独立出来单独成立单位。

组织部门一般也会安排调研员等非领导职务，具体工作有单位内部自行安排。 担任非领导职务后，也可以选择提前离岗。

现在已经不在追求干部年轻化了，对于机关事业单位来说，年纪大一点的人更有经验，更稳重。毕竟未来延迟退休可能率先在机关事业单位执行，必须做好提前适应。

其实事业单位撤销合并后，几乎所有的人都会做到妥善安置，所以不用太担心。

单位合并后，职务怎么办？

单位合并，有以下几种方式：

1、挂牌机构： B单位成为A单位的挂牌机构，其职能、人员、编制全部并入A单位，和A单位一块牌子，两套人马，单位名称规范为：A（B），原机构、职能、编制都在，唯一不在的是原来的领导职数，一把手肯定不存在了，副职一般也只会给A单位增加一名专管B单位事务的副职，其它副职也取消了。

2、合并。 B单位消失，其职能、人员、编制全部合并到A单位，不在保留B单位名称，B单位的领导职务也同机构一样同时取销。

3、下属单位或内设机构。 B单位合并到A单位内，成为A单位的下属机构或者内设机构，一般级别、机构名称、人员、编制、领导职务都不会发生变化，和原先一样，只不过多了一层隶属管理关系。

在1、2两种方式中，会发生两个问题：

1、超职数。 原来的领导职务减少，导致新单位领导职数超限。一般情况下，机构改革过程中，允许短时期内超职数情况的存在，这也就是我们曾经在省厅改革过程中看到的一正八副、一正九副等现象出现的原因。在改革过程中，或者改革后一两年内，组织部门会通过调任，解决超职数配备问题，新单位的领导职数会严格按照新的《三定方案》执行。

2、混编。 尤其是事业单位合并到行政机关，会出现机关内存在事业编制的现象，即“机关事业”编，这个名称在机构编制管理条例上是不允许存在的，是临时处置措施，也就是人们常说的“混编混岗”。机构编制部门也会在改革过程中或者改革后一两年内，用行政编制进行置换，把“机关事业”编调整为行政编制。

如有机构编制方面的问题，可私信解答。

两个事业单位合并，如果在原单位有一定职务，不一定能够安排原任职务，但会保留相应级别。具体如何安排，主要看合并后新单位的属性或上级的意图。比如合并后的单位属于技术性的，具备高级技术专长的人员就可能会继续委以重任，但主要还要以上级机关的人事安排为准。

事业单位合并，通常情况下都会在合并之初先发布新的组织架构以及单位合并后的人员安置办法，并对新单位中的各岗位职责进行相应的调整。而事业单位人员的原职务会一并撤销，通常都不会保留，而是根据新单位的情况进行相应的调整。具体要参考新单位合并的性质和个人工作安置情况来定。

事业单位改革后人员分流安置工作通常分为一下几种情况：

之一、对无法安置在事业单位的人员，如果达到法定退休年龄或者丧失劳动能力符合国家退职条件的人员，会直接给办理退休，或者经单位审批提前办理提前内退或者退职手续。

第二、对于事业单位撤销、整合或者核减编制中无法另行安排工作的人员，按相关规定发放补偿金，由单位办理辞退手续。

第三、事业单位合并后，属于公务员管理的事业单位人员，可以双向选择，继续留在机关公务员队伍中安排其他工作。

第四、对于单位被整编后无空缺转公务员行列而进入其他事业单位的，可保留事业单位身份，在新单位就职，执行新单位的工资职称和福利待遇。

第五、如果由原事业单位整编后转为企事业单位的人员，则由新企业按照劳动法相关规定签订劳动合同，执行企业的管理制度。

综合以上情况， 不管是在编还是非在编的人员，在事业单位合并后，原职务都是会被撤销，并重新任命。

以上就是我对这个问题的所有看法，希望对题主能有帮助，也欢迎大家在评论区里一起讨论。

机关事业单位因机构改革合并，人员职务安排基本上会釆取拉长板凳的做法，保留现状不变，然后通过退休、调整逐步消化，直至达到合并方案中的定岗定编要求。

一、主要领导职务安排 。原来两个单位的主官在单位合并后，一般会安排一个当局长，一个当书记，具体谁当局长谁当书记看个人实力和单位强弱而定，单位原来强势且领导实力雄厚的，一般当局长，另一个则任书记。其他副职，年龄快到点的改任非领导职务，年轻的该调整的调整到其他单位，不调整的大多保持现状，只是分工略有调整罢了。

比如我们这里的文化局、广电局、新闻出版局合并为文新广局，广电局的局长就当了合并后的文新广局局长，文化局的局长任书记，新闻出版局的局长直接改任调研员，其他副局基本保持不动，前前后后算下来，一个新的文新广局班子差不多二十来号人。这两年经过消化，书记调到其他局当局长，其他副职退休的退休、调整的调整，才逐步回复一正八副的格局。

二、一般干部的安排 。基本上是一块牌子几套人马，不需要合并的科室，原来干什么的还继续干什么，合并后的科室，遵循上述原则，谁强谁当科长，比如办公室，主任谁当主要取决于局长是谁，其他科室大休如此，一看分管领导，二看主要领导。至于普通科员，更加不用考虑这些了，无非当一块砖头，哪里需要哪里搬。

事业单位改革中，不乏出现裁撤、合并、降、升格等政治现象。事业单位合并后，科级以上事业干部根据干部管理权限，由干部管理部门为其改任职务。如县区内科级事业单位合并后，作为县管干部的科级事业干部，由县、区党委公布任免令，任命其新职务，免去原单位职务；地级市内县处级事业单位合并后，由市委公布的新单位领导班子研究，按照组织程序对原科级事业干部职务进行调整，并向相关部门备案。

科级以下事业干部，有行政职务的为股级干部，分为正股级和副股级，只存在于县区科级事业单位。单位合并后，股级干部比较尴尬，原任职务无文件免除，新职务可能出于各种错综复杂的人事迟迟不公布。按常规，理应在新单位“三定”方案报地方党委编办审批后，先由单位领导班子研究，确定人选；再根据单位在党政中的隶属关系，报请组织部或人社局对相关人员进行考察；最后由主管部门出具正式的任命文件，公布股级干部职务。

600多家单位整合为65家，事业单位合并后大量职工要失业？

在事业单位改革不断推进的过程中，时刻牵动着3000多万事业单位职工的心，其中影响更大的，除了编制改革，就是事业单位机构改革，机构改革指几个机构合并诞生新的机构，合并后部分事业单位会被压缩、撤销。

从去年至今，辽宁省大力推进事业单位改革，其中省直机构659家公益性事业单位，按照政事分开、事企分开、管办分离原则，将职能相近的单位合并,已整合为65家大型事业单位，共撤销事业单位1171家、收回事业编制15万名。

这组数据可见事业单位合并整合速度正在加快，辽宁省改革颇有成效，不仅减轻了 *** 偿债压力和财政供养负担，提高了人员工作效率，还使职工收入有大幅增长。

不过人员安置的问题依然让人担忧，随着合并整合速度的加快，原单位职工该何去何从，是否会有大量职工面临失业、下岗的风险。

对于这些职工，有三条调动岗位、提升级别任非领导职务、提前离岗三条出路可选，离岗和无法另行安排的人员会发放补偿金。

文：湖北中公事业单位

事业单位改革的步伐在逐渐加快，部分事业单位合并已经成为必然之势，很多事业单位在职人员比较关心如果事业单位合并，原来的职位会怎样？这部分人会不会面临失业或者其他？

事业单位改革中的合并包括：编制压缩、单位撤销。事业单位合并之后新的单位对于编制以及人员都有定额，对于合并过程中剩下的员工，已经到达退休年龄或者不适合该工作，满足相关退休条件的，允许其办理退休手续。对于不适合在新单位新岗位的职员将会通过补偿的方式，进行辞退。适合调岗的职员可以通过申请调到其他单位任职。

已经面临撤销的事业单位职员怎么办？基本上和重组的事业单位安置差不多。

欢迎大家在下方评论区发表不同观点。

辽宁省职称评审条件？

一 正高职称评审条件是什么

条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。

2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。

拓展资料：

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

二 2018年辽宁中级工程师进职称条件和流程

中级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

工程师职称评定流程

首先报送申报资料（齐全的申报资料），由人社局进行条件审核。

审核通过者材料入库（不通过退回），参加人社局的计算机,英语,水平能力测试，考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议），通过后办理职称资格证书。

(2)辽宁省职称评审条件扩展阅读：

申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。

水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。

凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。

评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。

工程师分类：环境工程、 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程。

三 辽宁省工程师职称评审条件是什么

我是去年下的证啊

正好也比你大1年!

去年要最的学历条件

博士学位，可直接申报工程师回

硕士学位、答双学士学位，并且从事助理工程师工作两年以上;

学士学位或大学本科、专科毕业，并且从事助理工程师工作四年以上。

我是2010年下的工程师证哦!我是84年的

我走的是破格申报，破格晋升就是不受资历限制的，

但是

也得有基本的学历条件:工程师的话

硕士毕业2年以上，本科毕业5年以上，大专毕业需要7年以上!

我去年找的职称申报 *** 单位!

哥们

祝你好运啊~~~

四 辽宁省中小学教师职称正高级的条件是什么

记者近日从辽来宁省人社厅发布的源《辽宁省深化中小学教师职称制度改革实施方案》等文件中获悉，该省将统一中小学教师职称；增加正高级职称，取消与岗位聘用相脱离的资格评审。

辽宁打破原中学和小学教师相互独立的职称（职务）体系，建立统一的中小学教师职务制度，将教师职务分为初级、中级和高级。统一职称（职务）等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

统一后的中小学教师职称（职务）与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。

五 2017年最新工程师职称评定条件和最新改革政策我报名辽宁中级职称需要准备什么材料

工程师职称评定条件

1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

3.高级职称评定条件：（满足以下条件之一）

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称 职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

工程师职称评定流程

首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格证书

辽宁最新利好政策：//blog.sina.cn/s/blog_1742259760102wsgm

六 辽宁教师正高级职称的评审条件

辽宁打破原中学和小学教师相互独立的职称（职务）体系，建立统一的中小学教师职务制度，将教师职务分为初级、中级和高级。统一职称（职务）等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

统一后的中小学教师职称（职务）与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师，华图教育为你服务，。望采纳

七 请教：辽宁省高级工程师职称评定要求细则和评定机构。谢谢！

你好，在你们当地找家机构做，很快就下来了。交点费用就行了。

八 辽宁中级工程师职称评定条件

你好 !

一、申报条件及任职年限要求

1. 中专毕业:在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定为

技术员, 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。

2. 大专毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年,可认定

为技术员,再从事专业技术工作2年,可认定为助理工程师。

3. 大学本科毕业: 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年, 可

认定为助理工程师,再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中

级)。

4. 双学士学位获得者,可认定为助理工程师, 再从事专业技术工

作3年,可晋升工程师(中级)。

5. 硕士学位获得者,在本专业工作1.5-3年,可认定为工程师(中

级).

二 中级工程师评定原则

《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件：

担任工程师职务，应具备下列条件：

1、具备下列部门之一的条件

（1）生产、技术管理部门

①基本掌握现代生产管理和技术管理的 *** ，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

（2）研究、设计部门

①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。

②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。

若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）：

（1）材料目录；

（2）学历证书（复印件）1份；

（3）专业技术职务资格证书（复印件）1份；

（4）聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套；

（5）外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份；

（6）计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份；

（7）单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份；

（8）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份；

（9）个人专业技术工作总结（打印稿）1份；

（10）专业技术人员考核表（事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》）（近两年年度考核表）1套；

若要分册自以下材料开始，装订顺序如下：

（1）材料目录（本册）；

（2）论文、论著或研究报告（复印件），已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套；

（3）研究成果（复印件）1套；

（4）项目获奖证书等（复印件）1套。

以下材料不需要装订：

（1）《专业技术职务任职资格评审表》（不得打印和复印）3份；

（2）《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》（附表8）统一使用B4规格纸张，一式25份；

（3）外语考试合格证原件，或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》（内容与装订成册中一样）1份；

（4）计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件，或45周岁以上的身份证复印件1份；

（5）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份（内容与装订成册中一样）；

（6）提交多篇论文或著作者，请选一篇为代表作并注明。

希望对你有帮助

九 辽宁省2018年中小学进职称条件

工程师职称评定条件 1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一）（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一）（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。 3.高级职称评定条件：（满足以下条件之一）（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称 职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称 职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称 职务五年以上。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 工程师职称评定流程首先报送申报资料（齐全的申报资料）---由人社局进行条件审核----审核通过者材料入库（不通过退回）----参加人社局的计算机,英语,水平能力测试----考试通过后由人社局职称评审委员会进行专家评审（评审会议）-----通过后办理职称资格证书

十 辽宁省副教授职称是哪个机构评定

辽宁工程类职称评审要求

论文要求 （①②适用范围：本标准适用于在辽宁省各类企、事业单位从事建设科研、勘察、设计、施工及技术管理等工作的专业技术人员。根据建设工程专业技术工作的特点，建设工程系列共设置16个评审专业，分别为：城市规划、建筑学、建筑装饰、城市景观与风景园林、结构工程、道路桥隧、工程地质、给排水、采暖通风、建筑电气、煤气热力、工程概预算、建筑施工、建筑设备安装、建筑机械、建设管理。）

①高级工程师申报及评审标准：

（1）撰写公开出版的著作、教材5万字以上；

（2）在省级以上刊物发表论文1篇以上（之一作者）；

（3）参加国家级学术会议交流论文1篇以上，或参加省级学术会议交流论文2篇以上（均须之一作者）。

破格条件：

1、撰写公开出版的著作、教材10万字以上；

2、在省级以上刊物发表论文3篇以上（其中至少2篇为之一作者）；

3、参加国家级学术会议交流论文3篇以上（之一作者）。

②工程师申报及评审标准：

（1）在市级以上刊物发表论文1篇以上；

（2）参加市级以上学术会议交流论文1篇以上（之一作者）。

破格条件：

1、撰写公开出版的著作、教材5万字以上；

2、在省级以上刊物发表论文1篇以上，或在市级刊物发表论文3篇以上（均须之一作者）；

3、参加省级以上学术会议交流论文2篇以上（之一作者）。

（①②附则：本评审标准所涉及的业绩、成果、论文和著作，均应为任现职以来取得的。对不具备下一级专业技术资格，一步到位参加评审的民营企业等专业技术人员，主要以近5年的业绩、成果、论文著作等为评审依据。报人员提供的论文应是经国家或省新闻出版行政部门批准，并公开出版发行的学术刊物上发表的本专业或相近专业的论文。对企业工程技术人员提交的论文数量不做限制性要求，本人独立完成或作为主要参与人员完成的技术创新报告、发明专利、研发项目、工艺方案、技术鉴定报告、项目可行性方案、行业标准等均可替代论文。）

职称计算机 申报高级工程师资格评审者，须分别通过计算机应用能力考试中的两个不同模块考试；申报工程师、助理工程师资格评审须通过计算机应用能力一个模块考试；计算机考试模块不允许重复选择。

辽宁省人事厅职称处

人事厅和劳动厅已经合并为辽宁省人力资源和社会保障厅。

专业技术人员职称处的职责是辽宁省事业单位改革职称：

负责推进全省专业技术人员职称改革工作辽宁省事业单位改革职称；拟订全省各类专业技术资格评审标准辽宁省事业单位改革职称；负责管理全省高级专业技术职务任职资格评审委员会；实施国家专业技术职业资格制度；完善专业技术资格考试制度和专业技术职务聘任制度；审批全省高级专业技术职务任职资格；拟订全省事业单位专业技术岗位结构比例辽宁省事业单位改革职称，岗位数额，并负责省属事业单位专业技术职务聘任工作；指导全省专业技术资格评审和考试工作。� 报卷地点辽宁省事业单位改革职称：省人才中心305房间（沈阳市和平区哈尔滨路50号）

联系 *** ：024-22503874

职称处咨询 *** ：024-22959120

明年事业单位大改革

明年推进事业单位改革关键要从体制机制入手，转变 *** 职能和管理方式，调整和规范政事关系。

1.从全国范围内来讲，唯一完成事业单位分类改革试点的省份，就是辽宁省，2018年7月底已经基本改革结束。在事业改革中受影响更大的有三类人群：参公事业人员、承担生产经营类职能的事业人员（自收自支、自定、自筹），以及各事业单位的管理人员。

2.事业单位改革对于在职人员也有一些福利，事业单位改革有一条关于鼓励事业单位员工创新创业，留职不停薪。 这大大的提升了在职人员的收入，也让技术在社会更加拥有流动性。

3.事业单位的分类基本完成，总的来讲分为三类：一是行政职能类;二是公益服务类;三是公益服务生产经营类。从2010年开始事业单位就开始进行分类改革，从试点到全面试行，已经过去过去多年了。按照国家要求的方案，将于2020年年底全面完成。目前，部分生产经营类事业单位的改企陆续完成，包括接待中心、公证律师等，行政类、行政执法类事业单位的改革方案也将在近期公布实施，接下来一年多时间里，改革的重点，就是公益类事业单位改革了。

4.在变革上人们的压力也随之来临。一个县原有200个事业单位，600个管理岗位，现在只有60个管理岗位，原来的600个管理人员，要去竞争60个管理岗位，可见压力之大。管理人员只能暂时保留已经取得的管理级别的待遇，等待空缺岗位出现。

5.在工资上也有相对的变化，而这影响较大的就是教师群体。中央出台意见中明确指出“教师工资将不低于或者高于当地公务员平均工资”并且工资待遇往基层教师倾斜，争取越基层待遇越好，对于教师来讲绝对的好消息。此外也提高了教师的地位，对于教师评职称也有了相对的调整，师德成为评职称的一大重点。

拓展资料：

事业单位是国家领导并且发工资的一个服务组织，由于政策多变加上社会的发展，事业单位也会时常迎来新的变化，事业单位有望明年迎来大改革。

辽宁省县级事业单位以下职级并行时间

事业单位管理岗位职务职级并行2022年1月1日开始推行，

而且事业单位管理岗人员的职位与职级并行制度还仅限于县以下的事业单位，但参照推行公务员职务与职级并行制度的做法，也是先在县以下机关中推行后再推广到全体的，而且先在县级以下的事业单位管理岗位推行。