工程师职称评定的这个证书到底是哪个部门发的

工程师职称评定，属于国家职业资格证书，是由中华人民共和国劳动和社会保障部核发，全国通用。

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

如工程师职称等国家职业资格证书的评定，是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。其评审过程严格遵循申报、审核、评审、公示、确认等基本程序，各环节应当符合具体程序规定。

申报人及工作单位、职称评审委员会及组建单位、办事机构工作人员、评审专家等要按照规定履行相应职责，并承担相应义务，违反规定的要追究相应法律责任。而职称评审结果则是对专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。

扩展资料

关于工程师职称等国家职业职称评审注意事项：

1、申报职称评审的人员应当遵守宪法和法律，具备良好的职业道德，符合相应职称系列或者专业、相应级别职称评审规定的申报条件。

2、申报人应当为本单位在职的专业技术人才。

3、离退休人员不得申报参加职称评审。事业单位工作人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得申报参加职称评审。

参考资料来源：人民网-职称评审这些事，你知道吗？

参考资料来源：百度百科-国家职业资格证书

[辽宁省]辽宁省工程类职称发证机关，辽宁省工程类职称发证机关是哪里

（辽宁省人力资源和社会保障厅印制）但是发证机关是（辽宁省科学技术厅），省外能认可吗，全国通用吗？

一、这事多少有点复杂。理论上辽宁省工程类职称发证机关，外省是认可的辽宁省工程类职称发证机关，没有问题。

二、主要是外省的用人单位是否聘用你。有资格、资质、职称辽宁省工程类职称发证机关，但不一定聘用。

三、如果外省的单位性质不同，职称系列不同，可能要求你转评，之后再聘。

工程师职称评定的这个证书到底是哪个部门发的?

工程师职称发放辽宁省工程类职称发证机关的单位大致上分为两种辽宁省工程类职称发证机关，一种是当地辽宁省工程类职称发证机关的人社局或者人社厅辽宁省工程类职称发证机关，还有一种就是职改办。主流辽宁省工程类职称发证机关的就是这两种。

怎样查询辽宁省专业技术职称证书的真伪

查询专业技术职称证书的真伪有三种 *** ，具体如下：

一，从发证机构查询

专业技术职称证书由省市一级的劳动、人事部门颁发，所以必须到省市一级专业技术资格评价中心或者由省市一级的劳动、人事部门委托的机构去申请鉴定。

二，从通过发函或 *** 查询

*** 查询一般是通过114号码百事通，查询到发证机关的 *** 号码进行查询。

需要注意的是：现在有些不法分子把114号码都给抢注了，所有建议想通过 *** 查询的话，要先确定拨打的号码百事通 *** 是正规的!

三，通过证书编号查询，我们国家对职称证书有详细的证书编号，每个省份的证书也有详细的证书编号管理。

举例：以山东职称证书为准

证书编号是鲁（为山东简称）130110010001

1-2位为评审年度，在这里13为证件发放年度为2013年

3-5位为专业技术资格代码，在这里011为高等学校系列教授职称

6-8位为评审委员会代码，在这里001就是指山东高等学校教师职务高级评审委员会

9-12位为该系列证书发放编码，0001就是该系列之一本证书

扩展资料：

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位 *** 、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。

职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件。

通过 *** 认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。

与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。

参考资料：百度百科——职业资格证书

辽宁省人力资源和社会保障厅能制发专业技术职称证书吗？

辽宁省人力资源和社会保障厅能制发专业技术职称证书。

专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。评审对象包括在事业单位（包括学校，小学、中学以及高校），医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。