副高职称评审下基层鉴定表怎么写

职称评审表好填吗?有填写范本吗?这当然有了,今天小编先给大家讲下职称评审表填写范本辽宁省职称评审表填写范本的问题,后面进行申报就不会手足无措了。🤔

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👉01职称送评材料目录单填写

申报系列辽宁省职称评审表填写范本:例如评职称属于“工程技术人员”这个系列

申报专业:申报专业一定要按照官方指定的专业去写,不能自己按照自己的想法来安排。

职称级别填写:职称分为三个等级:初级、中级和高级。初级职称分为技术员和助理工程师,中级为工程师,高级分为副高和正高级。按照自己的申请级别去填写。

单位:申报单位全称。

👉02职称评审申报材料

职称申报,资料整理是最为重要的一个环节,职称申报资料包括就业证明资料、业绩成果材料、继续教育、论文等。资料根据申报的级别有指定的要求,具体按照条件要求去准备。

基础材料:《广东省职称评审表》、《()级职称申报人基本情况及评审登记表》、各年度考核登记表(复印件)、学历、职称证、聘书等证明材料(验证后可交复印件)、继续教育证明书、取得现职称以来的专业技术工作报告。

业绩成果材料:业绩成果材料,包括你负责的项目工程名字、成果。这个有多少就写多少个,前后保持一致即可。

评审论文:论文是个人职称评审重要材料,中高级职称都是要求有论文的,部分初级评审也需要有论文,发表在专业期刊上,才能作为有效的资料提交。

👉03职称评审表填写说明

每个评审表后面都会有一些填表说明,字比较小建议大家仔细查看以免错漏信息或者填写有误。

1、送评材料目录单由申报人填写1份,人事部门按目录验收材料。

2、基础材料按评委会办公室的要求提交。每年评委会都会发评审材料的要求,通知出来之后,学员们要按照要求整改。

3、获奖成果、论文著作按相应专业技术资格条件要求提交。

4、专项技术报告或实例材料是指处理和解决技术难题而写的(含未发表),应提交原件。

5、申报人应将证件证明、成果材料、论文及专项技术报告分类装订,以防遗失。所有材料要按装订规范整理装订。

6、所有资料的结构、字体、字号一定不能改变。以往有的学员会不小心把原有的字号放大了或者缩小了,或者删减了,导致结构变动了,会被退审

如何填写《专业技术职务资格评审表》

一、 封面的单位填写现工作单位;评审任职资格填写这次拟申报的专业技术职务资格名称(如:工程师、讲师等)。

(一)之一页:基本情况

⒈姓名: 现名,要与档案中的一致。

⒉曾用名:包括笔名,应填写使用较多、影响较大的。

⒊出生年月,参加工作时间:按公历填写,要与档案中的一致。

⒋出生地:填写申报人出生的地方。

⒌标准工资:可不填。

⒍身体状况:根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或“较差”。

⒎更高学历栏中:

①学校、专业:应写全称,要求与毕业证书上的名称一致。

②学制、学位:按国家教育行政部门的规定填写更高阶段的学历,并注明学制。其中研究生要写明:博士研究生、硕士研究生、在职研究生班;工农兵学员填“大学”,双学士学位必须填两个学位;仅有学位而无学历的,只填写学位。如更高学历是参加工作后取得的,则有必要填两个以上学历层次。

⒏现任专业技术职务及任职时间:填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间,如果现任专业技术职务是从同级其它系列转评来的,则要连同转评前的同级专业技术职务一起填写。如:工程师XXXX年X月,讲师XXXX年X月。

⒐现从事何种专业技术工作:主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括,写明具体的专业。

⒑专业技术职务任职资格(取得时间及审批机关):

1)必须注意要先写现任专业技术职务任职资格;

2)审批机关:根据本人持有职称证书上的审批机关填写(审批公文)。

3)取得时间:审批公布的下文时间。

⒒现(兼)任行政职务及任职时间:填写担任的主要行政职务,如在教研室、实验室担任职务也可填上。

⒓何时加入中国 *** (共青团)任何职,何时何地参加何种民主党派任何职务:除时间外,要明确加入何组织。

⒔懂何种外语,达到何种程度:要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。

(二)第二页:学习培训经历

⒈学习经历:从大学填起。要写清所在学校、系、专业的全称,学习起止时间。业余时间参加夜大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。

⒉国内外培训、进修经历:

①主要内容指继续教育的经历。

②排列顺序:通常依时间由远及近排序。

③该表的内容应按规定提交证明材料,如结业证等。

(三)第三页:工作经历:

应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历,以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称(如专业技术职务属“破格”晋升,应加以说明)。在同一单位不同部门工作经历也要分别填写。

(四)第四页:任现职前主要专业技术工作业绩登记

1.时间界定:,指从现任职务资格取得的时间之前。中途转定系列的,从同级职务资格取得的时间前填写,并应有所侧重。

⒉专业技术工作要求全面、详细,填写内容以业绩写实为主,可包括(教师要注重上课内容、科研情况等,并根据情况有所侧重,通常依时间由远及近填写,工程系列要注重自己所承担的工程项目,科研课题并根据情况有所侧重,通常依时间由远及近填写。

(五)第五、第六页:任现职后主要专业技术工作业绩登记

该栏是职称评审中评审表的主体内容和关键内容,一定要多下功夫写好,使之成为基层单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。

1.“任现职以来”时间界定,从现任职务资格取得的时间之后,中途转定系列的,从同级职务资格取得的时间后填写,并应有所侧重。

⒉任现职以来在各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目,大型建设项目,获奖项目,可行性研究报告等(可参考河北省人才网档案中心模块《河北省专业技术职务任职资格申报评审条件汇编》),除在此表相关栏目作文字说明外,还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料,并将之归入组卷材料。在“目录”中逐一编目。

⒊专业技术工作名称:可包括您工作的具体内容、科研情况等。科研情况应按照项目申请书中的名称填写全称,并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号;

⒋工作内容:专业技术职务资格评审表中工作内容填写应简明扼要,一目了然。

⒌本人起何作用:一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中,申报者本人所处的地位和所发挥的作用,应填写“独立”、“主持”、“主要参加”、“参加”或“协助”等字样。如属主要参加人员应写明排第几名;如属合作项目,除在相关栏目作文字说明外,还应提交有效证明材料。

⒍完成情况:职称评审要求人才更好写明项目课题的进展情况,应填写“已结题”或“在研”等。

⒎效果、效益:要按实际完成情况填写,切不可夸大事实。

⒏获奖成果:要写明授奖部门、奖励名称和等级。

⒐专利:要写明专利的授予单位和级别等。

(六)第七页:著作、论文及重要技术报告登记

1.时间界定:任现职以来。

⒉日期:指出版日期,可按时间先后顺序或重要程度排列(建议按文章重要性排列,代表作放前)。

⒊名称:要列出著作、论文全称。

⒋独著、合著或译著:要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用,一个人单独完成的须填“独著”;两个或两个以上的成员合作完成的须填“合著”,并注明本人在其中的排名;如为翻译文章,则填“译著”。

⒌出版:须注明出版社全称;

⒍登载:须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期,属于增刊的必须加以注明,经核实属于核心期刊的才能注明,否则不能乱注。

⒎获奖:须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。

(七)第八页:考试成绩及答辩情况:

此页不填(需粘贴有效期之内的英语、计算机合格证复印件,上面需要加盖单位公章及审核人签名,如符合免试条件的需粘贴免试表)。

(八)第九页:年度及任职期满考核结果:

⒈“任现职以来”时间界定:自任现职以来至去年12月底,在该时期内的历年考核结果。如任职年限已超过规定晋升年限,可视具体情况填近5年的年度考核结果(以非公有制形式申报的人员需列举参加工作以来至2013年年底的所有年度考核)。

扩展资料

中级职称评定表的填写注意事项

中级职称评审表填写之前要满足评审要求,中级职称评定要求:专科毕业7年、本科毕业5年。中级职称考试,必须要计算机、英语的考试。 《评定申报表》一式3份,填写注意事项:

1、“现任专业技术职务”:填工程师(要确认是填助工还是工程师)

2、“现任行政职务”:填单位给的职务,如,弱电工程师、项目经理等。

3、“取得现专业技术职务任职资格名称及时间”:填助工,或不填

4、职称外语考试等级及成绩:B,合格。

5、职称计算机考试等级及成绩:填合格

6、主要学历及工作经历:从高中开始填写。

7、工作主要业绩:打印贴上,1-2页。

8、项目完成情况:中级工程师评审表据实填写。注意:“担任角色”栏,“排名”不要填。在对应的角色下打勾。

9、主要论著:指发表过的书、文章等,没有就不填。

10、所在单位核实意见:

之一栏:业绩、论文、论著等情况核实意见:写一些东西,盖单位章

第二栏:学历、经历等情况核实意见:档案所在地章

第三栏:骑缝章,盖单位或档案所在地章。

第四栏:单位章、档案所在地章

中级职称评审办法:11个评委,6票通过即获通过。

中级职称评审表填写包含《评审材料目录》,他的填写注意事项:

评审专业:要核实

现任专业职务:要核实

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教师专业技术资格评审表填写范本(三篇)

教师专业技术职称评审表个人自我评价1

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做为一名任课教师,我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚,对于他们不同特点,制订个别教育计划,使他们得到不同程度的改善和提高,在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育,使学生更乐于接受,激发他们的学习兴趣,使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。 以往的教学工作中,我们一直沿用的是全国弱智教育教材,由于教育教学的发展,这套教材针对性不强的弱点越来越明显,已经不能适应现代教学的需要,为此,教改实践势在必行,从新生入学开始,我们班就被列为教改实验班,为了做好教学改革,必须早充分了解学生特点的基础上,编写出有针对性的教材,我利用工作和业余时间充分接触和了解学生,为教学改革提供了之一手材料,作为教改实验的实施者,在实施过程中,遇到特殊情况,及时总结,寻找解决的办法,在以后的教学工作中推陈出新。

特殊教师由于教训面相对较窄,加上社会上的一些不客观的评价,会导致教师产生一种心理上的压力,为了这份事业,我忠爱的教育事业,我会摒除杂念,把所有的热情,所有的爱倾注于学生身上,依法从教,严谨治学,廉洁从教,尊重家长,不愧于“人民教师”这个光荣的称号辽宁省职称评审表填写范本

教师专业技术职称评审表个人自我评价2

从前年九月初开始,我成为了一名教师已经有三年时间了,在这三年时间当中,通过自己的实践,我对教师这一行业有了全新的认识,如果说教师是阳光下最伟大的职业,那么,作为一名教师,除了要教给学生课业知识外,对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用,这就要求我们教师特别要注意师德修养。

能否拥有一颗爱心,将自己的全部热情奉献给教育事业,是评价一名教师合格与否的基本准则,每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不行,对学生施以德育,教师必须具备师德,所谓师德,是教师进行教育教学工作,处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范,包括教师的道德品质、理想信念,对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等,教师是学生的榜样,一言一行都会影响学生的成长,必须言传身教相结合。在具体的教学实践中,我始终把师德放在之一位,对学生热心、耐心、贴心,不歧视学生,对学生一视同仁,发现学生进步之后,及时表扬,激发学生的荣誉感,并且严格约束自己的言行,因为我深知“身教重于言教”,“为人师表”是多么重要。

做为班主任,我对班里的每一名学生特点都掌握得十分清楚,对于他们不同特点,制订个别教育计划,使他们得到不同程度的改善和提高,在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育,使学生更乐于接受,激发他们的学习兴趣,使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。

以往的教学工作中,我们一直沿用的是全国弱智教育教材,由于教育教学的发展,这套教材针对性不强的弱点越来越明显,已经不能适应现代教学的需要,为此,教改实践势在必行,从新生入学开始,我们班就被列为教改实验班,为了做好教学改革,必须早充分了解学生特点的基础上,编写出有针对性的教材,我利用工作和业余时间充分接触和了解学生,为教学改革提供了之一手材料,作为教改实验的实施者,在实施过程中,遇到特殊情况,及时总结,寻找解决的办法,在以后的教学工作中推陈出新。

我叫马清霞,电白汉山学校教师,在校期间连年被评为优秀学生干部。思想积极,要求进步,拥护中国 *** 领导,爱岗敬业,无私奉献。92年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学 *** ,在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的 *** ,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。

教师专业技术职称评审表个人自我评价3

还记得那伴随声声爆竹应来的xx,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过。xx年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响,回首这过去的一年,岁月记载了我们工作中辛勤的汗水,记载了操场上那与孩子为伴的欢笑,更记载了抗击非典的众志成城。总之,我们在社会中长大,在工作中成熟,在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。

在着一年的工作中,无论是在政治思想上,还是在实际教学中,我都地道了很大的进步,但还存在着一些不足,以下是我对这一年来工作所做的总结,具体如下:

一、政治思想方面

随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实,我国的经济得到了迅猛的发展。“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开,教育这一立国之本,更加受到高度的重视。在这一年里,宫内组织我们进行了“ *** ”的学习,还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识,为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的.重任,因此,在工作中,我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索,掌握经验。做到“干一行,爱一行”,时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中,我会更加努力的提高自身的素质修养,增强认识,认真学习,在思想上再上一个台阶,并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织,使自己更快的成长起来。

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二、在教育教学方面

今年我带的是一个大班,幼儿数量较多,而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多,相差悬殊。因此,刚入园的一段时期,我把如何引导,调动幼儿作为重要的教育任务,在日常生活中,我仔细观察幼儿的表现,对幼儿的点滴进步,给予正确的表扬。和幼儿交谈,并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点,进行鼓励和教导,使幼儿热爱幼儿园这个大家庭,漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了,内向的孩子也逐渐开朗,并与我产生了浓厚的感情。

幼儿是祖国的花朵,是早上七八点中的太阳,需要充足的阳光和雨露,这就要求作为教师的我们不断的充实自我,丰富知识,因此在每次教学前,我都认真备课,钻研教案,并查阅相关的资料,以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性,我还认真听取其他教师的上课经验,学习上课的 *** ,并加以改进,运用到我的实际教学中,使上课形式更加灵活多样,激发幼儿兴趣,由于领导对我工作的指导和信任,同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步,并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号,还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习,使我的思想和技能都得到了提高,了解了探索性课程的理念和实践的相关知识,并深刻认识到,课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题,课程内容是由教师与幼儿共同构件的,是从孩子感兴趣的事情出发,通过活动使幼儿直接的感性经验,在今后的工作和教学中,我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中,用它的思想来指导我的工作,使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。

职称评审表怎么填写

一、关于基本情况由于近年来采取软件申报,基本情况的填写还是比较方便的。这里需要注意以下几个项目的填报:之一学历:指通过全日制教育取得的更高学历;更高学历:通过全日制教育或其他学历教育取得的更高学历;外语语种:申报艺术系列的填“无”;外语成绩:申报艺术系列的填“无”;晋升方式:改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审高级资格的选“其他”。二、关于工作简历如实详细填写参加工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间变动情况。要充分反映出所从事的专业技术工作经历。三、关于工作成绩如实填写任现职以来的专业技术工作成绩,尽量把自己承担的工作任务,完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来,对于获得的嘉奖、先进工作者等荣誉称号、非专业奖励和不能在论文作品栏目中反映的内容可充实到本栏目内。填写工作业绩要条理,字数尽可能充满栏目,避免太空。需要注意的是,一是取得现专业技术资格后到聘任现职务之间时间取得的工作成绩,视为任现职以来工作成绩;二是对取得的工作成绩要实事求是地填写,评价要客观,一定不要搀杂任现职以前的工作成绩。四、关于成果奖励填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖情况,非集体或单位奖。最多填报五项,超过五项的,可选择更高奖或更具有代表水平的填报。如果有科技成果,项目栏要填写完整的课题名称,批准机关栏填写组织课题鉴定的省级以上业务主管部门,同时摘要填写“核心提纲”、“解决问题”、“效果”栏目。如果是专业获奖,项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及奖励全称,如“吕剧《苦菜花》饰演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”;独立获奖的,位次填1/1,如三人排第二的填写2/3;批准机关填写颁发奖励机关部门。“核心提纲”、“解决问题”、“效果”等栏目可不填。五、关于论文作品填写任现职以来发表、出版的本专业的论文、著作、作品等,最多填报六项,超过六项的,可选择更具有代表水平的论文、著作、作品填报。

专业职称评审表中评审审批意见怎么写?

同志在本单位工作期间,工作责任心强,积极主动,能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际问题,同时尊敬同事,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,待人诚恳,能够服从指挥,在与其他同事的工作配合上,能够顾全大局,牺牲个人利益,在同事们中间有很好的口碑。

填  表  说  明

1、本表供评审专业技术职称资格使用,1—6页由被评审者填写,7—8页由人事组织部门填写,填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或圆珠笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。

3、“更高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项用笔划去;“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。