[辽宁省]辽宁省环境中级职称李丹，辽宁省环保集团班子成员

辽宁省地质环境监测总站

一、地质环境监测机构基本情况

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辽宁省地质环境监测机构由辽宁省地质环境监测总站和13个地质环境监测分站组成辽宁省环境中级职称李丹，从业人员共计119人，其中，专业技术人员97人（高级职称者39人，中级职称者25人，初级职称者33人），其他人员22人（见表）。

辽宁省地质环境监测机构及队伍现状表

从左至右：副站长马彦、站长于振学、副站长陈远新、总工程师张瑛

辽宁省地质环境监测总站（建站初期称辽宁省地下水监测总站）组建于1978年，为辽宁省地矿局下属县团级独立法人单位，并先后在14个地级城市建立了13个市地级地质环境监测站（辽阳市所辖地域由鞍山站监测），建立了全省地下水监测网点。由于历史的原因，1998～2003年间，辽宁省地质矿产勘查局曾在机构改革中将辽宁省地质环境监测总站并到地质矿产研究院，降为其二级单位（科级）。2004年3月，为贯彻落实国土资源部《关于印发＜关于加强地方和行业公益性地质调查队伍建设的意见＞的通知》（国土资发〔2003〕358号）精神，辽宁省地质矿产勘查局以《关于恢复辽宁省地质环境监测总站、重组辽宁爱地资源有限公司、调整辽宁地矿情报中心隶属关系等有关事项的通知》（辽地发〔2004〕8号）决定，恢复辽宁省地质环境监测总站原处级单位建制，原监测总站人员从地质矿产研究院成建制划出。在省编办未批复前，允许监测总站使用地质矿产研究院资质对外开各种经营活动。监测总站划出后，辽宁省地质矿产勘查局于2006年7月向省编委申报编制，一直未得批复，至今仍为辽宁省地质矿产勘查局内独立运行和管理的单位。

总站建站30年来，在积累多年系列地下水动态监测资料基础上，进行了深度开发研究，完成了地下水资源评价和保证程度论证，地下水环境质量评价、区域性环境综合评价、地下水管理模型、地下水质和水量预测预报等诸多项目，为各级 *** 及有关环保、水利、卫生、城建等管理部门及社会各界提供了广泛服务，并取得显著的社会、经济及环境效益。

辽宁省地质环境监测总站的主要职责是：承担全省地质环境监测网站建设与管理，全省地质灾害调查、评价、监测、预报、预警，全省矿山地质环境调查研究工作辽宁省环境中级职称李丹；负责全省地质环境调查、评价、监测资料的接收、汇总、分析、处理和综合研究，全省地质环境综合统计年报的综合汇总。为省 *** 及其国土资源部门决策提供技术支撑和社会经济发展提供公共信息服务。

各市地质环境监测站的主要职责是负责本辖区内地质环境监测网的建设运行和维护管理，进行各市地质环境监测、地质灾害防治等相关调查和综合研究。

二、监测网点建设情况

（一）地下水环境监测建设

辽宁省地下水监测面积为6.82万km2，监测点总数836个，其中地下水水位监测点由国家级、省级、市级监测点组成，截至2008年年底，共有地下水水位监测点810个，包括国家级监测点40个、省级监测点160个、市级监测点610个；泉水监测点19个。在地下水水位监测点中，有325个地下水水质监测点。地下水监测点按质量分类，现有319口监测井质量良好，有85口井轻微淤堵，有31口井严重淤堵，有24口井停测。监测手段主要是人工监测，监测工具为测钟、万用表和普通温度计，监测频率为每5天1次。泉水流量监测主要采用流量仪测量，每月测量1次。

（二）突发性地质灾害监测建设

辽宁省突发性地质灾害监测以群测群防为主，专业监测为辅。目前已建立群测群防监测点1574个。

抚顺西露天矿北帮建立地质灾害专业监测网1个，包括监测剖面12条，各类监测点70个。其中GPS监测剖面10条，监测点34个；地面沉降监测剖面2条，监测点9个；地下水监测孔6个；测斜孔15个；简易监测点6个。专业监测点1～5月、10～12月监测频率为每月1次；6月和9月监测频率为每10天1次；7～8月监测频率为每5天1次。

GPS静态监测（监测标定位）

地下水监测孔

三、监测装（设）备配备现状

辽宁省地质环境监测装（设）备主要包括汽车7辆、地下水自动监测仪5套、地质灾害监测设备21套（其中全站仪1套、手持GPS 12套、双频GPS 6套、测斜仪2套）、数据传输及处理设备1套。目前地质环境监测设备质量比较稳定，运行基本正常。

四、信息化建设情况

（一）地质灾害气象预报预警建设

辽宁省地质灾害气象预报预警工作于2004年7月正式启动，2007年6月完成远程应急会商系统建设及预报预警软件升级工作。会商系统的建成及预警软件的升级，有效地提高了工作效率，缩短了预报时间，满足了预报预警工作时间短、任务重的要求，使全省的预报预警工作又上了一个新的台阶。

（二）地质环境空间数据库建设

目前，辽宁省地质环境监测总站已建辽宁省矿山环境调查数据库、地质环境空间数据库。其中，地下水动态监测管理信息系统、地质灾害调查与区划数据库较为完善，矿山地质环境调查数据库、地质环境空间数据库正在建设中。

（三）网站建设

辽宁省地质环境监测总站信息网于2006年3月份建成，管理方式为托管。

辽宁省地质灾害气象预报预警软件主界面

辽宁省地质灾害气象预报预警软件操作界面

五、主要监测成果和服务

截至2008年汛期，辽宁省地质灾害气象预报预警系统累计发布预报334次，其中三级以上预报120次，成功预报23次，避免人员伤亡1410人，避免经济损失24846万元。

2006年陆续开展了市级地质灾害气象预报预警工作，沈阳、本溪、葫芦岛、阜新等市级地质灾害预警中心设在辽宁省地质环境监测总站，3年来，累计发布市级预报570次，其中三级以上预报80次。预报结果在辽宁各市电视台新闻联播后与天气预报同步播出。该项工作的开展有效地推进了地质灾害防治工作由被动应对向主动防范的跨越，同时提高了全民防灾减灾意识。

辽宁省地质灾害应急处置中心，挂* 于辽宁省地质环境监测总站。下设3个地质灾害应急分队，负责现场应急调查、处置，应急调查报告的编写和上报工作。

2006年6月10日，开始建设的抚顺西露天矿北帮地质灾害监测及专业监测网，截至2008年年底，已建成专业监测剖面12条，各类监测点80个。其中，GPS实时监测剖面2条，监测点7个；GPS静态监测剖面8条，监测点25个；地面沉降监测剖面2条，监测点9个；地下水监测孔6个；简易监测点40余个；深层岩移监测孔11个。累计完成监测9100点一次；取得监测数据59组；发布地质灾害预报108次，为抚顺西露天矿地质灾害防治工作提供了科学依据。

“下辽河平原区地下水动态监测工作总结”项目是继1988年总站完成的“辽宁省地下水动态监测总结报告”之后，针对下辽河平原地下水动态主要监测区进行的又一次完整、系统的监测工作总结，为今后研究下辽河平原地下水资源开发前景、地下水水质研究及污染防治提供了基础资料和科学依据。

“辽宁省地下水资源评价”是“全国地下水资源评价”项目的子课题，本次研究在分析利用已有地质、水文地质、气象、水文等长系列资料基础上，进行了“参数”修正，边界条件的校核。在已有水文地质单元基础上，划分了“地下水系统”，按系统、流域，结合行政区划重新评价了辽宁省省域的地下水天然补给资源量、辽宁省地下水可开采资源量、深层承压水可开采储存量和地下水环境质量，并调查了地下水开采现状和存在问题，分析了地下水开发利用潜力，提出了今后地下水合理开发利用的意见。

六、法制建设

1.2000年12月7日，辽宁省人民 *** 第九届第68次常委会议讨论通过《辽宁省地质灾害防治管理办法》。

2.2006年6月3日，辽宁省人民 *** 批准发布《辽宁省突发性地质灾害应急预案》（辽政办〔2006〕41号）。

3.2001年1月12日，经辽宁省第九届人大常委会讨论通过《辽宁省古生物化石保护管理条例》。之后又起草、颁布了《辽宁省古生物化石市场管理办法》、《辽宁省古生物化石资源勘查采掘管理办法》、《辽宁省古生物化石鉴定委员会章程》、《辽宁省古生物化石定级标准》、《辽宁省古生物化石市场及古生物化石博物馆管理办法》等多项配套办法。

4.《辽宁省地质环境保护条例》经辽宁省第十届人大常委会审议通过，于2007年10月9日予以公布，自2007年12月1日起实施。

5.《辽宁省矿山地质环境恢复治理保证金收缴及使用管理暂行办法》于2007年4月9日由辽宁省财政厅、辽宁省国土资源厅、辽宁省环境保护局三厅局以辽财经〔2007〕98号文颁布实施，并出台了配套的实施意见。

6.《辽宁省建设项目地质灾害危险性评估管理办法》于2007年3月9日由辽宁省国土资源厅以辽国土资发〔2007〕42号文发布，并于4月19日开始实施。

7.《辽宁省矿山环境保护与治理规划》于2007年11月11日通过了国土资源部在北京组织有关专家的审查。该规划根据辽宁省矿山环境保护与治理现状，确定了保护与治理的指导思想与基本原则，提出了规划期内的总体和阶段性目标任务。其保护与治理分区合理，确定的保护与治理工程部署符合实际情况，可操作性强，各项保障措施可行。

聚焦新建幼儿园，如何让环境与幼儿自然“对话”？

“一切知识经验是在人与环境的相互作用中得到的，是通过活动获得的。”

——美国教育家 杜威

幼儿园环境创设是幼儿园教育活动的重要部分，对幼儿的健康成长及教育有着潜移默化的影响。为推动新建幼儿园游戏环境建设向内涵式发展，7月16日下午，以“新建园游戏环境规划与创设策略”为主题的第六期全国名园长俱乐部·东湖云教研通过线上平台火热举行。

本次活动由华中师范大学培训中心和亿童教育装备研究院联合主办，亿童教育装备研究院教研部培训主任李丹受邀作专题分享，来自全国各地的400余位优秀园长教师相聚直播间，共探新建幼儿园的可持续发展之路。

专业引领 用“统整且创意”的思维规划环境

《幼儿园教育指导纲要》明确提出辽宁省环境中级职称李丹：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”分享中，李丹主任以《新建幼儿园游戏环境的规划与创设策略》为题，围绕“室内游戏”和“户外游戏”两大方面，对幼儿园游戏环境创设的要点进行了深度剖析。

游戏开展的前提是给予孩子适宜的游戏环境，针对幼儿园环境创设中的存在的主要问题，李主任表示，幼儿园在进行环境创设时应遵守教育性、幼儿参与性、发展适宜性、经济性、开放性等5大原则，让环境真正成为幼儿的第三位老师，引发更多游戏可能。

作为新建园，应该如何科学规划空间，支持全班幼儿开展游戏呢辽宁省环境中级职称李丹？李主任表示，幼儿园应创设丰富的游戏环境，用足够的游戏空间和场地、多样性可变化的游戏材料，满足幼儿不断变化的需求；创设有计划的游戏环境，把教育目标有计划地渗透到环境中；创设有层次性的游戏环境，体现不同年龄和同一年龄幼儿的经验与发展水平；创设有开放互动的游戏环境，给予幼儿可以自由支配的空间和可自由取放的游戏材料。

谈及倍受孩子们喜爱的户外游戏，李主任结合多个生动、有趣的活动案例，向大家细致讲解了教师在进行户外游戏环境创设时需注意的要点。她强调，园所要用统整且创意的思维来打造园所的户外游戏环境，依据“开放而又便利”的原则规划和设置丰富的关键场地，并投放“挑战而多样”的游戏材料，为幼儿打造一片富有变化、挑战的游戏环境。李主任专业而又细致的分享让参会的园长和老师们受益匪浅辽宁省环境中级职称李丹！

对话交流 智慧碰撞，探讨园所环境创设内核

在对话交流环节，来自各省市的优秀园长和老师们纷纷畅所欲言，讲述了自己在园所环境创设中所遇到的困扰和疑惑，李主任也无私地将自己的经验倾囊相授，现场气氛热烈，互动频繁。

✿ 贺红芬：幼儿园室内区域环境创设，要注意哪些问题？

李丹：在进行区域环境创设时要考察两个因素：变化性和复杂度。针对这两大因素，教师可以结合班级空间大小、班级人数来进行区域环境创设，如果教室空间较小，可以高效利用多种空间，如走廊、大厅、功能室等公共区域。此外，还要充分考虑幼儿的身心发展特点和能力水平，科学规划空间，支持全班幼儿快乐游戏。

✿ 付玉：幼儿园户外场地规划初期，该从何开始入手？

李丹：幼儿园在规划初期，可以从六大部分层层递进地规划。之一步：画规划图，统筹布局，把幼儿园不同质地的场地特征用文字和颜色标注出来；第二步：园内研讨，骨干集思广益，结合户外五类游戏思考不同质地的场地适合开展哪些游戏，规划出不同区域空间；第三步：全园动员，盘点材料，满足不同年龄段幼儿的需求；第四步：时间统筹，综合考虑，满足幼儿户外活动2小时的需求；第五步：户外常规，规范安全。

本次活动气氛热烈、互动积极，受到了参会园长和教师的一致好评，每个人都认真学习培训内容，做到有笔记、有反思、有心得。直播培训结束后，大家纷纷在直播群中发表自己的学习收获与感想。

@贺老师

“环境是幼儿的潜移默化的老师”这句话是没错的，听了李丹主任的课收获很多。我了解到新建园的游戏环境的打造 *** ，掌握了游戏环境创设的策略和 *** 。李丹主任对于区域的科学划分和游戏材料的投放策略令我印象深刻，接下来就是在我园落实和践行了。感谢李丹主任的专业引领！

@满天星辰

游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主动操作，充满愉快遐想的过程，是辽宁省环境中级职称李丹他们获取知识的主要手段。谢谢李主任的高度引领，感谢亿童为我们提供这样好的学习平台！希望今后能有更多这样的学习机会。

@园丁

今天学习了李主任的讲座内容，收获颇丰。我会将学习的这些知识运用到教学过程中，积极提升自己的教育观念，丰富自己的知识框架，为幼儿进行创造性游戏提供好的环境和支持！期待下一次的学习机会！

@李园长

我们幼儿园是一所新建园，李主任的这次讲座真的是一场及时雨，让我对园所下一步的规划有了更多的灵感。期待下次还能听到李主任的讲座。

至此，第六期全国名园长俱乐部·东湖云教研圆满落幕。关注儿童，关注学前教育质量，是教育工作的重中之重，未来，亿童教育装备研究院将继续坚守初心，为全国各省市的园长和教师搭建交流对话平台，帮助园所构建科学的课程体系，创建园所品牌文化，让幼儿园走上可持续发展之路。

环境工程的中级职称最后的答辩环节都会提哪些问题？

评委所提的问题，主要还是围绕你所提交的论文进行提问。

如果提交的论文是污水处理工程，你准备的思路可以是污水的性质、处理级数的选择、处理工艺的比较和选择、处理和排放标准的选择、处理效果的描述、不足之处和改进举措。另外，还应包括该工程的造价、施工的难点和重点、应急措施等。

废气处理工程、噪声处理工程等，也可以是这个思路。

生态工程的思路应和上述的思路有所区别。

2020.10.16

辽宁职称评审公示在哪个网站

在辽宁省人事职称网公示。职称是指专业技术人员辽宁省环境中级职称李丹的专业技术水平、能力辽宁省环境中级职称李丹，以及成就的等级称号辽宁省环境中级职称李丹，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。辽宁省中级职称在辽宁省人事职称网进行公示辽宁省环境中级职称李丹，辽宁省人事职称网是负责管理全省专业技术职务任职资格评的开展、进行、公示工作。需要查询的朋友辽宁省环境中级职称李丹，可以直接登录网站查看。