[辽宁省]辽宁高级职称专业目录表，辽宁省高级职称

专业技术职称一览表有哪些？

1、高级：

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教授、副教授／研究员、副研究员／教授、研究员级高级工程师高级工程师／主任医（药、护、技）师、副主任医（药、护、技）师／高级记者（编辑）、主任记者（编辑）／播音指导、主任播音员一级播音员／一级律师／一级公证员／高级讲师／高级农艺（畜牧、兽医）师

高级实验师／高级教练／编审、副编审／高级国际财务管理师／高级经济师／高级会计师／高级统计师／译审、副译审／高级关务监督／高级工艺美术师／研究馆员、副研究馆员／一级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员／高级船长、高级轮机长、高级电机员、高级报务员／

一级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）／文学创作一级创作员

2、中级

讲师／助理研究员／工程师／主治（管）医（药、护、技）师／执业兽医师助理执业兽医师／记者（编辑）／二级律师三级律师／二级公证员三级公证员／高级实习指导教师讲师、一级实习指导教师／中学高级教师中学一级教师／小学高级教师小学一级教师／实验师

教练／农艺（畜牧、兽医）师／编辑／国际财务管理师／经济师／会计师／统计师／翻译关务监督／工艺美术师／馆员／二级飞行（领航、飞行通信、飞行机械）员／船长、大副、轮机长、大管轮、通用电机员、一等电机员、通用报务员、一等报务员

二级演员（演奏员、编剧、导演、指挥、作曲、美术师、舞美设计师）／文学创作二级创作员

3、初级

助教／助理工程师／助理实验师／实习研究员／医（药、护、技）士／助理会计师／助理兽医师／助理畜牧师／助理农艺师

扩展资料：

一、初定条件

根据《浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行）》（浙人专﹝2006﹞351号）第二十八条规定，全日制和成人教育研究生学历毕业或硕士以上学位获得者，在本专业或相近专业技术岗位上工作一定年限，经考核合格，可初定相应的中级专业技术资格；

但国家和省规定不进行初定专业技术资格的系列或专业（如卫生系列）除外。具体学历、学位和资历要求如下：

（一）具有研究生学历或硕士学位者，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年）。

（二）博士学位获得者。

二、个人申报材料

（一）《初定专业技术资格表》一式2份（样表可从表格下载栏目下载）。

（二）《初定专业技术资格报名表》一式1份。

（三）《杭州市基本养老保险缴费变动记录》原件一式1份（通过社保大厅自助打印的记录单需本人在记录单上签字）。

（四）学历证书、学位证书复印件一式1份。

（五）劳动合同或事业单位聘用合同复印件一式1份。

（六）身份证复印件1份。

（七）1990年以后取得的国内大专及以上学历须提供《教育部学历证书电子注册备案表》一式1份（如何备案详见学信网）；只取得国内硕士或博士学位者还须提供教育部学位与研究生教育发展中心《中国学位认证报告》复印件一式1份（如何认证详见学位网）；

国外的学历、学位须提供教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》复印件一式1份；港、澳、台地区的学历、学位须提供教育部留学服务中心认证的《港澳台学历学位认证书》复印件一式1份（如何认证详见浙江海外人才网）。

（八）教师系列还须提供教师资格证复印件1份；其它部分专业如会计、统计、法律、新闻、出版等有从业资格要求的须提供相应资格证书复印件一式1份。

（九）留学回国人员还须提供驻留学国使、领馆教育处（组）出具的《留学回国人员证明》复印件一式1份。

项（四）至（九）的佐证材料需提供原件备查。

参考资料来源：临安区人民 *** -初定中级专业技术资格的条件和程序

辽宁省考专业目录在哪儿看

在辽宁中公教育公众号里可以看到，公众号可以查询12个学科，92个大类，506个专业。

高级职称有分别有哪些专业？

一、经济系列职称

1、经济员

2、 助理经济师

3、经济师

二、会计系列职称

1、会计员

2、助理会计师

3、会计师

三、统计系列职称

1、统计员

2、助理统计师

3、统计师

四、工程系列职称

1、技术员

2、助理工程师

3、工程师

五、农业系列（含畜牧兽医专业）职称

1、技术员

2、助理农艺师（助理畜牧、兽医师）

3、农艺师（畜牧、兽医师）

高级职称有哪些？

1、工程师分类：[高级工程师、工程师]

工民建工程师、建筑工程师、环境艺术设计工程师、建设装饰工程师、建筑施工工程师、建筑水电安装工程师、给排水工程师、测量工程师、建筑预算工程师。

2、经济师分类：[高级经济师、经济师]

经济管理、工商企业管理、市场营销管理、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

3、高级职称是职称中更高级别，分正高级和副高级。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。