考试大纲总结

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考试大纲汇总-PDF 901专业综合.pdf 834微机原理.pdf

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[辽宁省]辽宁省群文职称考试大纲，辽宁省群文职称考试大纲下载

群众文化馆员职称评定条件

思想政治要求：遵守国家法律和法规辽宁省群文职称考试大纲，热爱本职工作辽宁省群文职称考试大纲，有良好辽宁省群文职称考试大纲的职业道德和敬业精神，认真履行岗位职责，服从单位安排，按要求完成工作任务。 

语言方面要满足下列规定之一：

(一)参加人事部组织的职称外语统一考试，取得合格证书或考试成绩达到本地区(部委)规定的参评分数线；

(二)参加本地区(部委)组织的外语考试，成绩合格；

(三)符合本地区(部委)规定的参加古汉语考试条件，古汉语考试成绩合格；

(四)符合以下条件之一者，可免以上语言考试：

1、博士后流动站出站人员晋升研究馆员；

2、在国外获得博士学位，晋升研究馆员；

3、获得博士学位，晋升副研究馆员；

4、在国外获得硕士学位，且为本单位业务工作骨干，晋升副研究馆员；

5、取得国家承认的专业为外语大专以上的第二学历，晋升副研究馆员；

6、引进的优秀人才晋升副研究馆员；

7、参加全国外语水平考试(WSK)，达到出国分数线，晋升副研究馆员；

8、符合本地区(部委)规定的免试条件。

扩展资料

专业技术能力要求有丰富的群众文化实践经验，负责策划组织6次市级以上重大群众文化活动，并制定相关设计方案及撰写工作总结；

有很强的学识水平，主要参与制定并付诸实施2项（市级4项）省级以上群众文化发展规划或活动方案，或主要参与制定并主持指导中级以上专业人员完成2项本专业重点课题研究，或主持完成1项省级以上群众文化重点研究项目，或主持完成2项省级以上民族民间艺术的搜集、整理、研究和开发利用项目，并通过同级主管部门的验收鉴定。

参考资料来源：浙江政务服务网—浙江省人力资源和社会保障厅浙江省文化厅 关于

我是群众文化助理馆员职称，如想取得中级职称，有哪些相关专业可以通

简单而言;年限/学历等硬条件达标后，

软件需要的是：需要本年度省级论文1-2篇，优秀论文奖1-2个（这个市级都可以但需要是本市的）。一本专著出书（这个比重比论文大）。

三、馆员

系统地掌握图书资料或其它某专业的基础理论和专业知识，具有独立工作能力，熟练掌握有关业务，根据工作需要掌握一门外语（或古汉语、少数民族语文），经考察证明能够承担官员的职责。

1、获得博士学位；

2、获得硕士学位、担任助理馆员两年左右；

3、获得研究生班结业证书、第二学位证书担任助理馆员二至三年；

4、大学本科、专科毕业担任助理馆员四年以上。

第九条 馆员任职资格评审条件。

一、任现职期间，须具有下列工作业绩之一：

(一)文献信息开发专业：

1、参与文献信息开发选题、内容分析及实际开发，在一些重要专题开发中发挥骨干作用。

2、参与文献信息编辑工作，撰写提要、文摘、题录和一般性文献信息专题综述。

3、熟悉信息产品营销，积极推广传播文献信息。

(二)文献采编专业：

1、熟悉藏书和出版发行情况，参与制定，修订文献资料采访工作规章。

2、了解分类法、主题法、编目法、排检法等各种工具及其 *** ，熟悉分编工作全过程，在文献形态描述和内容标引方面起骨干作用。

3、熟练运用计算机进行文献整理工作。

(三)读者服务专业：

1、主持借阅服务工作，胜任一般性参考咨询。

2、承担读者调研任务，分析阅读倾向，开展优质服务。

3、熟练运用主要中外文各种工具书及文献书目检索 *** (含传统手工 *** 和计算机检索 *** )为读者进行服务。

(四)技术开发与服务专业：

1、参与制定或实施本部门技术工作总体方案。

2、了解缩微、音像、计算机、多媒体等技术，并熟练运用其中一项技能。

3、解决一般性技术问题，承担程序设计和系统维护等。

其他图书资料专业岗位人员，比照以上四类人员的条件执行

二、任现职期间，须独立或作为之一作者取得下列学术成果之一：

(一)在省级以上公开出版的学术期刊上发表学术论文1篇；或在省级内部资料性学术出版物(内刊、论文集)、增刊上发表学术论文(含省级以上学术会议交流)2篇。

(二)在市(州、地)级刊物上发表学术论文1篇(本款仅适用于县及县以下单位的图书、资料专业人员)。

(三)获省级以上专业学会优秀论文奖或地厅级图书馆优质服务奖。

(四)获市(州、地)级科研成果二等奖或省级科研成果优秀奖。

(五)主持编写二、三次文献(十万字以上)，使用效果好。

2014年职称英语考试大纲内容是什么？

其实你有空的时候可以找一些资料来练习辽宁省群文职称考试大纲，参加英语角都是不错的练习 *** 如果要找英语学习中心辽宁省群文职称考试大纲，ABC天卞口语你可以去看看.好. 1对1外教辅导真的有明显效果~、概述 全国专业技术人员职称英语等级考试由国家人事部组织实施项国家级外语考试本考试遵循严要求、实事求、区别对待、逐步提高原则根据英语同专业领域活动应用特点结合专业技术人员掌握和使用英语实际情况对申同级别专业技术职务人员英语水平提出了同要求 全国专业技术人员职称英语等级考试共分三专业类别：综合类、理工类和卫生类每专业类别考试各分A、B、C三等级 全国专业技术人员职称英语等级考试于每年月份举行A、B、C三等级考试总分各l00分考试时间均小时 二、评介目标 全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者阅读理解能力考试总评介目标：申A级人员小时内应完成000词左右阅读任务并能正确理解所读材料内容；申B级人员小时内应完成00词左右阅读任务并能正确理解所读材料内容；申C级人员小时内应完成00词左右阅读任务并能正确理解所读材料内容达上述目标考试对应试者英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出下要求： ()词汇量 考试所涉及词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表对申同级别应试者要求认知词汇量等： 1. 申A级人员应认知000左右单词和定数量短语； . 申B级人员应认知000左右单词和定数量短语； . 申C级人员应认知000左右单词和定数量短语 (二)语法知识 考试直接对应试者所掌握语法知识进行考查应试者必须掌握基本语法 知识主要包括： 1. 英语句子基本语序及其意义； . 英语句子结构和常用句型； . 各种时、体形式及其意义； . 各种从句构成及其意义； . 句子词语所指、省略、替代、重复及句子之间意义关系等 (三)阅读理解能力 应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业或般内容英语书面材料阅读能力主要包括下几方面： 1. 掌握所读材料主旨和大意； . 了解阐述主旨事实和细节； . 利用上下文猜测某些词汇和短语意义； . 既理解别句子意义也理解上下文之间意义关系； . 根据所读材料进行判断和推论； . 领会作者观点、意图和态度 三、考试内容与试卷结构 A、B、C三等级考试各由部分组成每级别考试题型样、题量相同同级别考试总阅读量及难易程度同考试主要考查应试者理解书面英语能力 第l部分：词汇选项(第l～1题每题l分共1分) 考查应试者理解定语境单词或短语意义能力本部分l句子每句子均有1词或短语划有底横网要求应试者从每句子面所给选项选择l与划网部分意义相近词或短语 第部分：阅读判断(第1～题每题l分共分) 考查应试者识别和判断文章所提供信息能力本部分l篇00～0词短文短文列出句子有句子提供正确信息有句子提供错误信息有句子信息短文并未直接或间接提及要求应试者根据短文内容对每句子做出判断 第部分：概括大意与完成句子(第～0题每题l分共分) 考查应试者把握文章段落大意及细节能力本部分l篇00 0词短文有项测试任务：(1)短文有段落小标题要求应试者根据文章内容其指定段落各选择正确小标题；()短文有完整句子要求应试者所提供选项选择正确选项分别完成每句子 第部分；阅读理解(第1～题每题分共分) 考查应试者对文章主旨和细节信息理解能力本部分篇文章每篇00～0词每篇文章题要求应试者根据文章内容从每题所给选项选择l佳答案 第部分：补全短文(第～0题每题分共10分) 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路能力本部分1篇00～0词短文文有处空白文章面有组文字其组取自文章本身要求应试者根据文章内容选择组文字其放回相应位置恢复文章原貌 第部分：完形填空(第1～题每题l分共1分) 考查应试者正确把握文章内容及定语境准确使用词语能力本部分1篇00～0词短文文有1处空白每处空白给出选项要求应试者根据短文内容从选项选择l佳答案试卷结构及考查目(总题量题满分l00分)题 型 材料类型 答题要求 考查目 题量 分值 第部分 词汇选项 (四选) 1句子 给出l句子每句子均有1词或短语划有底横网要求应试者从所给选项选择l与划网部分意义相近词或短语定语境下理解单词或短语意义 1 1第二 部分 阅读判断 (三选) 1篇短文 (00～0词) 给出句要求应试者根据文章内容做出判断(正、误、没有直接或间接提) 识别和判断文章信息 第三 部分 概括大意与完成句子 (选择搭配) 1篇短文 (00～0词) 分两部分： 1. 概括大意(选)； . 完成句子(选) 抓大意、掌握细节 第四 部分 阅读理解 (四选) 篇短文 (各00～0词) 每篇短文题每道题面有选项要求应试者从选择1佳答案 抓主旨、掌握细节、做出判断 1 第五 部分 补全短文 (选择搭配) 1篇短文 (00～0词) 短文有处空白要求应试者通读短文并移出部分重新放回短文相应位置(选) 把握文章结构、作者思路 10第六 部分 完形填空 (四选) 1篇短文 (00～0词) 短文有1处空白每处空白给出选项要求应试者从选出1佳答案 正确理解文章内容 1 1